吴正宪老师说过，小学数学中关于单位这件事，无论怎么重视都不为过。度量的教学深刻体现了这一点，度量教学的核心是让学生经历单位的产生和发展过程，单位的累加过程，建立和形成单位的观念，积累度量的学习活动经验。这节课是分数认识的初始课，也是学习新的度量单位的开始，盛老师让学生通过不同方式认识、探索、了解这一新的单位，从而充分理解分数的意义。