昨天学习了史宁中教授讲座《小学数学中的度量》感受颇深，印象尤其深刻的是史教授对数的运算一贯性的讲解，他指出无论是整数、分数、小数，虽然有区别，但是在运算法则上他们是一致的，史教授反复强调 “数学永远只有一个理”。课后自我理解一番，拿加法运算为例，无论是整数分数还是小数，都是相同的度量单位相加，如整数与小数强调相同数位上的数相加，分数强调通分相加。这是一个融会贯通的过程，需要学生学完这些相关知识后自我体悟和反思，但是我们教师心里必须有这个认识才能站在更高的角度把握教学。盛老师对于分数的教学把握就十分到位，整节课每一个环节的设计都很自然流畅，但是却为以后的学习深深埋下伏笔，这正是小学阶段多次学习分数的本意。