盛老师设计中力求体现新课程强调的体验性学习，创设了让学生去折一折、涂一涂、说一说等情景。其中一个重要理念就为学生提供 “做” 数学的机会，在具体的操作、整理、分析和探索交流活动中，再次感悟平均分的概念，结合平均分，充分认识二分之一、四分之一等， 从而认识几分之一，同时使学生的潜能得到充分发挥！