如果将分数知识系统比作一棵树，这棵树的生长过程表现为若干节 “课”，那么本节分数的初步认识就是一节种子课，需要充分理透脉络。通过最近一段时间跟随盛老师学习，最大的进步就是有了从系统的角度来思考问题的意识，整体来把握分数知识的前生今世及后延。精雕细琢一节课，磨课的力量在于生长，花力气去磨出其中的味道，我和我的学生受益匪浅。