[梅妍发表于2020-4-2412:30](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=194518&ptid=126056)

《数学课程标准》中明确提出了 “在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性，增强学生的参与、交流、合作意 ...

语言是思维的外壳。准确的数学语言的表达，本身就是对思维严谨性的一种训练。在我们尊重学生个体想法的同时，引导学生正确表达自己的想法，也是数学教师在课堂教学中的一个重要任务。教是为了不教，“不教” 是以 “教” 为前提，所以无论课改如何变化，我们所承担的任务和使命是不变的。