从数学发展史看，认识分数是从认识分数单位开始的；对于后续学习来看，几分之一是理解分数单位与分数、分数与分数、分数与整数间联系的关键。本节课从认识二分之一开始，而认识二分之一的基础是物体的 “一半”，学生只要明白了一半的意思，1/2 的教学便水到渠成。盛老师能够从度量的角度引导学生认识分数，理解分数的意义，体现出分数是度量数（分数单位）的累加，对于学生后续的学习十分有意义。