从今天分享的学习资料来看，三年级下所学的 “分数的初步认识” 重点帮助学生从直观层面感知分数的基本内涵，为进一步建立相对完整和抽象的分数概念积累经验提供支持。也就是重点要求学生掌握分数的 “率”，在盛老师的课中，能够从学生已有的经验出发，创设生活中的情境，分饼，分图形等帮助学生从易到难，由浅入深，逐步建立分数的概念。而对于分数的 “量” 的把握，个人认为，可以点到为止，也可作为知识的拓展，不必作为课堂重点，因为还有后续的分数学习，这节课只是分数的初步认识。