本节课先接触到的是平均分一块月饼，老师出示一块月饼，用数字表示并板书 “1 块”；分过之后，用一个数字来表示得到的一半月饼，二分之一块，强调单位是 “块”。这就是量的意义了。率的意义就要强调是谁的二分之一了，总要强调整体 “1”，而这个整体 “1”，又可大可小、可多可少了。