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春日细雨
春日细雨

盛老师,将四份之一分别用正方形、圆形表示,可强化学生对分数表达形式的认知。借助多种数学模型,表达分数所代表的实质意义,进而引导学生理解其中的数据形式,产生对分数表现形式的联想和探讨。

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