今天学习了阅读资料，是因为文化的差异还是思维方式的不同，三年级对份数的学习首先，方式和范围是不同的。人教版的是一个整体，平均分，不能用整数表示，而让学生动手操作的更多是把一张纸、一个苹果平均分成若干份。而美国 EVM 版的，更多的是把一个群体，平均分，表示其中的几份，用分数。个人认为，把一个群体平均分，在生活中运用的更加普遍，其实孩子理解起来可能更容易一些。