[吉吉发表于2020-3-2120:41](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=184459&ptid=126056)

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《分一分（一）》教学设计 —— 第二稿

【执教者】大连理工大学 ...

分数知识作为一个单元系统学习在小学阶段中共出现三次，第一次是在第六册（也就是本册）第三单元《分数的初步认识》：主要是让学生初步认识分数，初步理解把一个物体平均分成几份，其中的一份或几份就是这个物体的几分之一或几分之几，会读写简单的分数，知道分数各部份名称，初步认识分数的大小。第二次出现在第七册第三单元，主要是初步学会比较同分母分数或同分子分数的大小，以及同分母分数加减法。第三次应该在五年级。本节课是通过具体直观的图形来比较几分之一的大小，并将已有 “几分之一” 的概念迁移到离散量的情况。最后再通过对 “几个几分之一” 来认识几分之几，进一步认识分数概念。