[吉吉发表于2020-4-808:16](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=189023&ptid=126056)

学前测数据分析

盛老师设计的第三道前测题，通过量化的方式能清楚感知学生对于分数各部分名称以及读写方式的掌握程度，基本可以省去该班的自学环节，把教学重点转向引导学生理解分数单位等内容。一切知识都必须建立在原有的认知基础之上，教师可引导学生从原有经验出发，建立新的经验体系，学习是个循序渐进的过程，知识也需要铺垫，在课前充分了解学情后再针对自己的教学设计进行调整，合理安排课堂结构，能够有效实现预期的教学结果。