要把握学情方法很多，如凭借自身的教学经验。阅读教学参考资料等等。但我认为是最好的方法还是用盛雪老师这种课堂前测的方法。通过调查，捕捉学情，学生已知的是什么？未知的是什么？学生的疑惑点在哪里？而且前测可量化，信息很清晰。所以我建议前测的内容不仅有客观题，还应该设计主观题，例如：对于分数，你还有什么疑问？请大胆地提出来吧。这样能够掌握学生处于怎样的能力水平。