盛老师设计的学前测试从以下三个维度入手，分别是：用分数表示数量；分数单位的理解；分数各部分名称及读法。感觉缺少对学生分数度量属性 / 度量概念方面的测试。如果加一道题，让学生举例说一说 1/4 表示的含义，不知道是否合适？