[吉吉发表于2020-2-2713:31](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181179&ptid=126056)

本帖最后由 吉吉 于 2020-2-28 17:55 编辑 

            《分一分（一）》教材理解和选课思考大连・刘悦 ...

麻省理工学的认科学家 StevenPinker 说 ：“ 数是每个人最早的玩具，在婴儿的大脑里天生就有简单的算术能力 。简单计数 、大于 、小于、简单的算术和几何等数学概念几乎是与生俱来的 ，数学是我们天生就具有的能力 。” 数的概念是儿童应具的重要数学知识之一 ，它的重要性是被数学教育界所认同的 。而分数自身就 是数的概念的重要组成部分 ，同时分数也是连接整数和小数之间的纽带 ，对初中阶段的有理数和分式学习也起着铺垫作用 。小学分数是数学课程学习中非常重要的一个内容 ，它不仅是数学思维真正进入学生脑海的地方，而且也是学生在数学学习过程中遇到真正困难的起点 ，分数的教学也随之变得困难。因此 ，非常有必要 对分数学习进行详细地研究 。作为起始课更是意义重大，从度量的视角重新审视分数，无论是从知识层面还是数学思想方法层面都具有重大意义。