在网上看了俞正强老师的这节课，他认为学生对分数的认识难就难在分数表示的量和分率同时呈现给学生，学生易混淆。他认为解决之道可以让学生先深刻经历关于量的分数的认识，谂熟之后再经历关于分率的分数的认识，在此基础上比较两个认识的差别。我觉得这也为我们认识分数打开了另一扇窗。对于分数的认识也可谓是百家争鸣，通过这一段时间的学习收获非常大。