[顺德大良实小发表于2013-10-716:42](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=13850&ptid=1948)

看了刘老师的教学设计，感觉比较新颖。本人认为本节课最为突出的特点就是以学生为课堂学习的主体，以学 ...

刚开始实践自主高效课堂时，我的问题也是这两个，试想，一个课堂如果学生学习的热情高极了，没有溜号的，都参与到学习里了，那么还怕他们学不会吗？现在，这个问题已经不是困惑了，因为有了评价，好的评价方法是隐形的，不在表面。这也许是自主高效课堂的法宝，不是三言两语能说清楚的。我们地区各学校有各学校的评价机制，就是在一个学校内，每一位老师的方法都不太一样。用得巧的很多。