[吉吉发表于2020-2-2714:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181185&ptid=126056)

（二） 折一折、涂一涂：巩固理解二分之一。

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20. 师：刚才我们找到了一块月饼的二分之一，那么怎样表示出花 ...

在学生折一折，画一画的过程中，盛老师及时关注学情，即关注到学生的学习状态与掌握程度，以 “学生发展为中心” 的理念贯穿于课堂教学的始终，重视学生主体性的发挥。通过二分之一到几分之一的迁移学习，注重学生的创新思维能力的发展，在此过程中，继续强调渗透平均分这个概念，以此让学生对分数有了更为清晰而深刻的认识。