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晓岚
晓岚

这节课充分的调动学生学习的积极性,根据学生的特点,使用便于他们理解的分月饼的方式让学生理解了分的意思。又通过让学生对图形的分,进一步明确分数的意思。从简到难,从浅入深,课程设计的非常好。

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