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《分一分》教学设计第一稿

【执教者】大连理工大学附属学校 盛 ...

分一分》（一）这一课时是同学认识分数的开始，是同学关于数的认识的又一次扩展。这节课的主要内容就是从同学熟悉的一个简单的生活问题 -----“分月饼” 动身，引导同学认识 “一半可以用 1/2 表示”，并在多种表示方式的对比中，体会用 1/2 的优越性，体会学习分数的必要性，进而，让同学通过一系列操作与描述活动，理解简单分数所表示的具体意义，认识分数的各局部名称