在 “初步理解二分之一” 这个活动中，运用直观比较，让孩子理解二分之一表示平均分，平均分之后，可以用二分之一来度量每一部分，经历这个活动，学生可以直观的认识分数，并形成分数的直观概念，体会分数这个新的度量单位。