[吉吉发表于2020-2-2714:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181186&ptid=126056)
(四)小组合作,学习几分之几。
28. 师: 用一张纸折一折、涂一涂,你还能得到哪些分数?29. 刚才我们一起认 ...
新课标指出:老师应激发学生的学习积极性,向学生充分发挥提供从事数学活动的机会。盛雪老师让学生在小组合作和多次操作中经历平均分的过程,在活动中更好地理解平均分的意义。这样,不但提高了学生的学习兴趣,激发了求知的内驱力,而且使数学问题变得具体化、形象化,在学生的脑海中留下深刻的印象,达到了让学生亲身经历将实际问题抽象成数学概念的目的,更培养了学生自主探究新知与合作解决问题的能力。