``` [吉吉发表于 2020-3-21 20:58](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=184468&ptid=126056) 本帖最后由吉吉于 2020-3-21 21:51 编辑（二）折一折、涂一涂：巩固理解1/2。19.师：刚才我们找到了一 ... ``` <br /> 度量的研究对象是现实生活中常见的量，可提高学生的数学学习兴趣。对小学生来说，没有实际操作就很难理解并形成度量概念。度量活动容易引起学生的兴趣并让学生积极参与课堂活动。度量是课后生活中也很容易接触与应用的数学，所以学生容易感受“数学的有用性”。盛老师通过折一折、涂一涂等等这样的活动让学生参与其中，非常有利于学生构建“分数”这一全新的度量概念。

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张楠楠

[吉吉发表于2020-3-2120:58](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=184468&ptid=126056)

本帖最后由 吉吉 于 2020-3-21 21:51 编辑 

（二）折一折、涂一涂：巩固理解 1/2。19. 师：刚才我们找到了一 ...

度量的研究对象是现实生活中常见的量，可提高学生的数学学习兴趣。对小学生来说，没有实际操作就很难理解并形成度量概念。度量活动容易引起学生的兴趣并让学生积极参与课堂活动。度量是课后生活中也很容易接触与应用的数学，所以学生容易感受 “数学的有用性”。盛老师通过折一折、涂一涂等等这样的活动让学生参与其中，非常有利于学生构建 “分数” 这一全新的度量概念。