教师在 "应用知识拓展练习" 这一阶段，通过变魔术这样的方式来奖励学生，这种特殊的奖励方式，很好地激发了学生的学习兴趣，调动了他们参与的积极性。接着，教师又通过操作红色小棒与黄色小棒，鼓励学生运用不同的方法来比较红色小棒与黄色小棒的长短。使学生在思考与解决问题中加深学生对分数的认识，巩固对分数的应用。在这一环节，很好地实现了学以致用，将分数应用到生活中去，解决具体的实际问题。