[吉吉发表于2020-2-2713:45](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181182&ptid=126056)

本帖最后由 吉吉 于 2020-2-27 14:40 编辑 

【教学过程】

一。创设情境，导入新课

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从均分事物结果能用整数表示，自然无痕的过渡到均分月饼结果无法用整数表示。课伊始曲趣亦生，形成新知的强大动力。