[吉吉发表于2020-2-2714:00](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181184&ptid=126056)

二、顺势利导，认识分数

（一）折一折，初步理解二分之一。

10. 师：这个月饼的二分之一是怎样得来的呢？如 ...

数学教学是学生思维被激活的一个活动，让学生自己独立去发现，科学上已经被发现的东西，是由学生的生活世界走向数学王国的活动过程。