教师能结合生活实际,以学生熟悉的生活场景入手,学习分数的分子与分母的意义 。在折一折、涂一涂、说一说的过程中体验、感受分数的形成过程,给学生提供了一个展示自我的平台和机会。把抽象的东西具体地呈现在学生面前,很直观。