在小组交流的环节，为学生提供动手操作的时间和空间，独立思考与交流合作的素材，让学生在体验中主动构建新知。

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杨智慧

在小组交流的环节，为学生提供动手操作的时间和空间，独立思考与交流合作的素材，让学生在体验中主动构建新知。

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