``` [吉吉发表于 2020-2-27 14:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181185&ptid=126056) （二）折一折、涂一涂：巩固理解二分之一。 <br /> 20.师：刚才我们找到了一块月饼的二分之一，那么怎样表示出花 ... ``` <br /> 分数的度量指将分数理解为分数单位的积累，可见分数单位的重要，课上老师对分子是“1”的分数的讲解过程中，通过动手操作，问题引导，如：你还想把这个月饼平均分成几份？能找到几份之一，通过广告强调要平均分，你发现了什么？等问题引导学生思考，加深加快学生对分数度量单位的形成过程，为下节课分一分（二）打下良好基础。为进一步从度量的角度认识分数做好充足准备。

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高日芳

[吉吉发表于2020-2-2714:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181185&ptid=126056)

（二） 折一折、涂一涂：巩固理解二分之一。

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20. 师：刚才我们找到了一块月饼的二分之一，那么怎样表示出花 ...

分数的度量指将分数理解为分数单位的积累，可见分数单位的重要，课上老师对分子是 “1” 的分数的讲解过程中，通过动手操作，问题引导，如：你还想把这个月饼平均分成几份？能找到几份之一，通过广告强调要平均分，你发现了什么？等问题引导学生思考，加深加快学生对分数度量单位的形成过程，为下节课分一分（二）打下良好基础。为进一步从度量的角度认识分数做好充足准备。