[15222319951230发表于2020-2-2711:41](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181159&ptid=126055)

【教学过程】一、激趣导入师：同学们，今天淘气给我们带来一个神秘礼物，它能帮助我们学会很多的数学知识， ...

毕老师的这节课的设计，直接体现了度量中” 量 “的思想，学生在做中学，在学中做，充分培养了学生的度量意识。从实物铅笔，直观的感知 1 分米有多长，并通过学生估一估、量一量，落实了本节课教学的重难点。