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wxl20090901
对于米、分米、厘米、毫米每相邻两单位之间的进率是这样的十进制的关系是否可以和孩子们之前学习的计数单位进行关联,这样通过新旧知识的联系,加深长度单位十进制的认识,效果是否会更好一些。
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