本帖最后由 loveangel1025 于 2020-6-27 21:08 编辑

活动四：想一想 —— 类比推导正方形面积公式

（出示正方形）同学们，猜测一下：边长是 3 厘米的正方形面积怎样计算呢？

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预设：（1）用摆小正方形计算的方法

（2）用长方形公式计算面积，因为正方形是特殊的长方形

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启发学生总结出正方形面积公式 = 边长 × 边长。

设计意图 ：让学生通过不同方法推导正方形面积公式，一是类比发现，二是正方形是特殊的长方形，由此得到正方形面积公式，也让学生明确长方形面积公式与正方形面积公式之间的联系。

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巩固提升，深化理解：

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出示练一练第 1 题：用 1 平方厘米的纸片摆一摆，算一算副页 3 中图 2 的面积，并与同伴说一说你的想法。

（1）摆一摆，说一说

（2）汇报结果，说一说你是怎么想的？

（3）集体订正，验证结论。

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出示练一练第 2 题：计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米）

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（1）认真观察，先想一想，然后计算解决问题

（2）汇报结果，说一说你是怎么算的？

（3）集体订正，验证结论。

图片：