``` [梅子meizi 发表于 2013-9-2 22:00](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=6032&ptid=1948) 三、探索交流、发现规律： 1.呈现课文插图创设问题情境：教师提问：一共贴了多少块瓷砖？你能帮忙算一 ... ``` <br /> 梅子：请你帮忙看看，这样设计好吗？老师：今天我给大家带来的图片是什么内容？大家来看一看。生：工人师傅正在镶瓷砖。师：他们好像有问题要计算了，你们愿意帮忙吗？生：齐声说——愿意师：那好，读一读老师出示的导学提纲，开始自主学习吧。

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[梅子meizi发表于2013-9-222:00](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=6032&ptid=1948)

三、 探索交流、发现规律 ：

1. 呈现课文插图 创设问题情境：

教师提问：一共贴了多少块瓷砖？你能帮忙算一 ...

梅子：请你帮忙看看，这样设计好吗？

老师：今天我给大家带来的图片是什么内容？大家来看一看。

生：工人师傅正在镶瓷砖。

师：他们好像有问题要计算了，你们愿意帮忙吗？

生：齐声说 —— 愿意

师：那好，读一读老师出示的导学提纲，开始自主学习吧。