[loveangel1025发表于2020-2-2721:30](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181228&ptid=126054)

活动三：填一填 —— 发现长方形面积公式 1.  根据上面摆小正方形的过程填写表格。2.  学生将图（1）、图（2） ...

在这一环节，杨老师注重学生对算理的理解，通过摆一摆、填表格、小组讨论、说发现，在交流中使学生明白长方形面积计算公式算理，而不仅仅是简单的记住公式，尊重学生的认知发展，重视学生对知识深层次的理解。