杨老师对于度量的实质，把握精准。教学设计，以培养学生度量意识和能力为目标，通过实践操作 - 数据整理分析 - 发现面积公式 - 应用知识深化理解的教学活动，把长方形的面积中蕴含的度量的意义进行了充分的体现值得我们学习。