[辽宁阜新刘艳芳发表于2013-9-120:54](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=5995&ptid=1948)

【设计理念】数学课的教学应当以注重引导学生亲历数学知识探究过程、突出思维训练为主要目标。主要设计理念 ...

四年级的学生正在经历自主高效的实验，学生无论从自学能力，还是课堂的积极探索都有了喜人的变化，学生学习方式的变化更加促使老师要以学定教，学生在学习的过程中可能会有这样或那样的问题，需要教师的引导与点拨，但我相信学生在老师的引导下会完成本节课的任务。 此处语言是否有稍罗嗦的感觉，是否再精炼些。