杨老师分析的很准确，三年级学生，思维活跃，对探索未知事物充满好奇心，且具备了一定的动手操作能力，也能用较为简单的语言描述事物，所以本课老师设计了用正方形密铺长方形等动手活动，在具体操作活动中体会度量和计算面积的基本道理和方法，为后来学习其它图形面积打下基础。