[loveangel1025发表于2020-2-2720:43](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181223&ptid=126054)

【教学过程】一、谈话引入，引发思考     今天这节数学课老师给大家带来了一个老朋友（出示长方形），这是 ...

杨老师的导入设计开门见山、简洁明了，而且能引起学生的疑问，“思始于疑”，这样的导入能给学生留更多的思考和交流的空间。