深圳南山基地 一队 李月平《数一数（一）》活动综述

7 月 21 日，历时半年之久的上课、辩课活动终于落下帷幕，回首这半年的经历，可谓是喜忧参半！喜的是自己 25 年的教龄过去，早以为自己已经不再有激情，这次活动发现自己全情投入，依然酷爱！忧的是，这个结果实在让人郁闷，付出了那么多，结果这样的不如人意，那种怅然，怎一个字形容！只想说付出过不遗憾，未来的日子，多加学习！活动已经结束，结合磨课和辩课，谈谈自己的个人感触：

第一部分：关于磨课

2020 年的上半年，所有的时间都耗费在这一节课的磨课的感觉，录完课的当天有一种如释重负之感，太不容易了！原以为对课太熟悉了，三年前曾经花费了很长时间去琢磨、研究这一节课，这次应该是轻车熟路！可是真的重新开始发现自己变了，一切的教学思想居然也变了，几易其稿，反复修改，终于有了现在的终结稿。反思自己这节磨课，我主要有以下几点收获与感受：

一、 全

读懂教材

也许是自己的教龄够长、也许是自己历经江苏深圳等地的磨练、也许是因为自己这几年经常与老师磨课、编写资料的缘故，这次磨课我第一次备课之前，几乎搜集全了所有版本这节课的教材编排以及大量的相关资料。记得特级教师黄爱华老师曾经多次指导我们备课，先读懂教材。确实每次都听了进去，但是却第一次如此认真的去落实、去揣摩编者的意图，读懂教师用书，一圈二画三拎的反复思考每一版本的教材图片的背后，编者想要表达的是什么？不同的版本设计的相同处？不同处？非常幸运的是，疫情期间，特级教师张齐华刚好在网络上开启了网络各种讲座、倾情奉献，就在我在独立盲目揣摩的时候，发现特级教师正在进行这方面的专业指导，久旱逢甘霖之感！这两位大师，一个在宏观的引领，一个在细节中落实，我就那么的幸运，可以自己在一节课的磨课中仔细去揣摩与学习。

二、 新

 教学理念

刚开始拿到课题，还以为自己应该不用太多的去琢磨，毕竟教材比较熟，曾经磨过。可是真的做起来，发现完全不是那回事，首先就是自我否定！深圳南山区这几年的各级各类的培训太多，再加上自己这几年在陈清容老师工作室、特级教师省名师刘占双工作室、杨凌会工作室等参加了大量的学习与培训，黄爱华老师的指导师各种培训，回头看教学设计，完全看不下去了！怎么办？所有的一切推翻，重来！先思考，重新构建！究竟怎么样备课？什么形式？如何突出重难点？如何落到实处？怎样避开华而不实？最终多次的修改、调整，决定借鉴黄爱华老师的大问题教学法来串起来今天的三个活动，其他的则受陈清容老师的潜移默化，七要素教学的理念长期浸透，课堂里也有了多处不自主的去落实，备课的理念在各位名师的潜移默化下，一次次的更新，调整！通过这次磨课，由衷的感受到活到老学到老，与时俱进，需要跟上时代的步伐。这几年工作室的辛苦学习，在备课的这一刻突然发现是有用的，侵袭到自己的思想里了。

三、 巧

设计精巧