李老师执教的认识较大的数一课，课堂设计思路清晰、学生学习效果非常好。突出的亮点有：1、充分利用计数器，让学生充分感知十进制计数的满十进一，学生在动手操作中自我学习、巩固旧知、理解新知，兴趣盎然；2、课堂由游戏引入游戏结束，极大调动了学生学习积极性；3、整节课学生有活动、有思考，学生思维生成、发展有序，在学习中提升了学生的学习能力与思维能力。