``` [czstjsq 发表于 2020-2-26 13:26](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=180985&ptid=126051) 【教学过程】活动一：认识面及面积1.故事引入预设师：看过动画片《大头儿子和小头爸爸》吗？生：看过。师： ... ``` <br /> 瞿老师对面积概念的引入丝丝入扣，非常到位。在导入的趣味故事中，由“脸面”初次认识“面”，生动有趣，能在开课紧紧吸引学生。然后引入物体的“表面”，随后引导学生举大量的实例说一说物体的面。让学生亲历数学抽象的需要和过程。引出“面积”后，又引导学生说“积”的含义，使学生对“面积”的概念理解得很深入。

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[czstjsq发表于2020-2-2613:26](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=180985&ptid=126051)

【教学过程】活动一：认识面及面积 1. 故事引入预设师：看过动画片《大头儿子和小头爸爸》吗？生：看过。师： ...

瞿老师对面积概念的引入丝丝入扣，非常到位。在导入的趣味故事中，由 “脸面” 初次认识 “面”，生动有趣，能在开课紧紧吸引学生。然后引入物体的 “表面”，随后引导学生举大量的实例说一说物体的面。让学生亲历数学抽象的需要和过程。引出 “面积” 后，又引导学生说 “积” 的含义，使学生对 “面积” 的概念理解得很深入。