其实情境图里面就蕴含着分数再认识的知识点，就是 

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教师对教材的把握，应该是在了解学生、了解教材的基础上来进行的。

把握教材的准确度，直接影响课堂教学的高效。生态的、高效的课堂取决于教师对教材的把握。