本帖最后由 湖北宜昌孙海力 于 2020-7-12 20:31 编辑

[维摩发表于2020-7-1218:59](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=213771&ptid=126050)

孙老师这节课创设分蛋糕情境，借助圆纸条动手操作，理解二分之一表示的意义，逐步深入。 ...

我在设计这节课时，首先就是让学生在动手操作中理解分数意义。