[湖北宜昌孙海力发表于2020-3-310:11](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181506&ptid=126050)

五、教学过程：    1、情境引入，活动复习平均分    （1）、情境创设    师：点心时间到了，淘气和笑笑准备 ...

孙老师的教学设计中将分数的学习与生活紧密联系，帮助学生在生活中发现数学的意义，让数学的学习充满了趣味性。