本帖最后由 守望麦田 于 2020-7-3 14:07 编辑

（2）寻找 1 毫米。（建立毫米的表象）

师：现在在你自己尺子上找出 1 毫米，太短了，手指不好指，用铅笔尖指给你的同桌看看。（学生活动）

（3）感受 1 毫米。

师：我们再来用手指比出 1 毫米。（学生活动）

师：大拇指和食指分开一点点，快挨着但没有挨着。下面在你的学具中再找一找，有没有 1 毫米。

生 1： IC 卡的厚度约 1 毫米。

生 2：光盘的厚度约 1 毫米。

师：很好，那我们借助学具，食指和拇指轻轻捏住光盘，现在把光盘轻轻的拿走，这就是 1 毫米。（生独立操作）

师：再次感受一下，捏住，再慢慢拿走。手指可不能动。（生独立操作）

师：再来一次，记住这个感觉，两个手指快挨着但没有挨着的时候，这就是 1 毫米。

（4）生活中的 1 毫米。

师：生活中常见的光盘的厚度大约是 1 毫米，IC 卡的厚度大约是 1 毫米，平时在表示一些精密仪器得小零件的长度时也会用到毫米这个单位，在我们的眼睛里，眼角膜中央厚度约为 0.5 毫米，周边厚度约为 1 毫米，是不是特别薄，所以我们一定要爱护自己的眼睛。