史宁中说:“人之所以可以进行度量,并且能够对度量单位取得广泛的共识,是基于人的两个先天本能,这就是对数量多少的感知和对距离远近的感知。” 除此之外,我觉得还有一个面积大小的直观感知。因此段老师采用自主活动探究的方式让孩子们通过找一找、摸一摸、比一比等方式去建立面积的概念及度量的意识,又通过剪一剪、切一切等亲身实践进一步感知度量的意识,同时也培养了学生的核心素养。