段老师在练习的设计上也很新颖，首先让学生数一数图形的面积是多少方格，然后让学生在方格中画 7 个方格面积的图形，让学生体会图形的面积是一个数量概念，方格纸是比较或度量图形面积的重要工具，加深了学生对面积含义的理解，发展了学生的度量意识。