课堂上如何利用小学生的探索欲望，帮助他们在自主探索和合作交流中运用已有的知识、经验、方法探索，允许学生用富有个性化的方法解决新问题。在这一点上张老师做的较好，作为教学活动的组织者、引导者、合作者 —— 张教师，能改变传统的教学思想和教学模式，在教学中给学生创设自主探索的机会，还给学生自主探索的时间和空间，让学生能够真正去探索、去创新。