在本课教学中林老师以问卷调查的形式有效进行学情分析，为建立教学目标：让学生明白面积单位的实际意义和价值而提供有力支撑。教学过程注重抽象和想象对面积单位概念的建立和度量意识的培养落实。在具体操作中，通过实物操作，抽象出度量面积的单位， 让学生厘清度量单位产生的必要性和合理性，理解不同的面积大小应使用不同的面积度量单位，体会度量的本质。