值得向林老师学习的地方：

1、前期调研工作很充分，深入了解学生，做到以生为本。

2、为什么同样的两本书，度量结果不一样，引起学生的认知冲突，进而需要统一度量标准，引入 1cm、1dm 的介绍，设计衔接自然流畅。

3、每个度量单位在什么情况下使用比较合适？它们的用途是什么？建议林老师多引导学生的不同答案。